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《按摩与康复医学》
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2012年第24期
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编号:
12297518
集体备课对基础医学教学的影响分析
http://www.100md.com
2012年8月25日
佈仁托娅
第1页
参见附件。
摘要:集体备课是培养教师、促进教师合作的一种有效的方式方法,是实现医学教学资源共享和优化医学教学过程的有效措施。通过集体备课的形式,可以增加教师之间的交流与学习,使得各科专业知识之间的融合贯通,有助于形成基础医学教师综合知识体系和知识结构,有利于提高基础医学的教学质量。
http://www.100md.com/html/paper/1008-1879/2012/24/230.htm
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详见PDF附件(995kb)
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