人文关怀在提高临床护理教学质量中的作用
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关键词：人文关怀㈠临床护理；教学
中图分类号：G632.0
文献标识码：B
文章编号：1008—2409(2005)05—0829—02
人文关怀是当今社会发展的一个重要特征，它是对人的生存状况的关注，对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与自由的追求[1]。临床护理教学是护理教学过程中的重要组成部分，不仅为学生提供理论联系实际的机会，更重要的是培养学生良好的职业态度，以及运用知识分析解决问题的能力。笔者尝试在教学中融入人文关怀，发挥带教老师的潜力、调动护生的积极性，提高了临床护理教学质量，取得了较好的效果，现总结如下。
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