预讲制度在耳鼻咽喉科新教师教学中的应用
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刘强和 雷迅 耿宛平 桂林医学院附属医院耳鼻咽喉-头颈外科 桂林医学院附属医院耳鼻咽喉-头颈外科 桂林医学院附属医院耳鼻咽喉-头颈外科
【关键词】 耳鼻咽喉科 新教师 教学
【分类号】R-4
通过对多年来耳鼻咽喉科教学经验进行总结,笔者发现,预讲制度有利于新教师在有限的耳鼻咽喉科课堂教学时间内,给学生上一堂优质的教学课、提高耳鼻咽喉科课堂教学效果。那么,预讲制度在耳鼻咽喉科学教学工作中是如何应用的呢?现介绍如下。1预讲前的准备对于新从事耳鼻咽喉科
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关键词:耳鼻咽喉科;新教师;教学中图分类号: G4241文献标识码: B
文章编号: 1008-2409(2006)05-1008-02
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