医学类高职高专心理健康教育工作体系的构建与实践
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伴随着高职高专院校的大力发展,高职高专学生心理健康教育逐渐引起人们重视。高职高专院校的学生在高校学生群体中是一个特殊的群体,学生进校的录取分数线相对较低,学制短,家庭经济困难的学生多,部分学生的综合素质相对偏低,同时,高职高专院校的学生在人才竞争中处于弱势地位,使他们承担着更大的心理压力,更容易产生一系列的心理困扰和心理疾病。特别是医学类高职高专,其课程相对普通高职高专更多,而且学生实习时间较长,在校时间较短,学业压力更大。探索建立一整套完善的、适应医学类高职高专院校特点的心理健康教育工作体系,成为摆在医学类高职高专心理健康教育工作者面前的一项迫切任务。我校自2003年升格为医学专科学校就开始筹划成立大学生心理健康教育咨询中心,开展心理健康教育。经过几年的探索和实践,逐渐完善了心理健康教育课程体系、规范了心理咨询工作体系、建设好校园文化环境体系,并取得了较为显著的教育效果,形成了医学类高职高专独有的心理健康教育模式。
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