临床肿瘤学教学的思考
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2013年8月1日
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李思维 王艳 石云华 桂林医学院附属医院放疗科;
【摘要】正恶性肿瘤现已成为严重威胁人类健康的首要疾病[1]。医学教育模式也由原来的生物医学模式向"生物—心理—社会"模式转变。临床肿瘤学已成为一门独立的新兴学科,并不断完善。然而,随着肿瘤学与其他学科越来越多的交叉,其教学遇到了新挑战。尽管肿瘤学教学取得了长足进步,但目前仍然存在许多问题[2]。一方面,临床肿瘤学的发展异常迅速,相关的知识呈现"爆炸式"的增长态势;另一方面,传统的
【关键词】 恶性 肿瘤学 教学
【分类号】G642.4;R-4
恶性肿瘤现已成为严重威胁人类健康的首要疾病[1]。医学教育模式也由原来的生物医学模式向“生物—心理—社会”模式转变。临床肿瘤学已成为一门独立的新兴学科,并不断完善。然而,随着肿瘤学与其他学科越来越多的交叉,其教学遇到了新挑战。尽管肿瘤学教学取得了长足进步,但目
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