王 丹

    (桂林医学院，广西 桂林 541199)

    目前，针对国内外教育改革与教育实践的研究及有关研究生教育质量保障的研究很多，关于高等教育质量监控的研究也不占少数，但对于地方医学院研究生课堂教学质量监控的研究却不多。而构建一套符合地方医学院校研究生课堂教学质量监控体系，是研究生教育改革与管理的重要内容，对于促进研究生课程教学质量的提高和保障研究生培养质量具有重要的意义。

    1 构建课堂教学质量监控体系的必要性

    根据《中华人民共和国学位条例》规定，研究生的培养要求掌握本门学科的基础理论和专门知识，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力[1]。其中，基础理论和系统的专门知识的学习是研究生培养的基础环节，是培养研究生科研能力的专业技术能力的基础。研究生课堂教学质量的好坏直接影响着研究生的培养质量和水平，要保证研究生的培养质量，就应该从课堂教学这一重要基础入手。构建一套科学完善的课堂教学质量监控体系是保证和促进研究生课堂教学质量不断提高的有效方法，更是保障研究教育目标顺利实现的重要措施。

    2 地方医学院校研究生课堂教学质量监控体系的构建

    2.1 建立教学质量监控相关制度

    研究生教育管理制度的制定为监控活动的实施提供了保障[2] ......