孩子完全凭感性认识生活、认识世界，童年是理智的睡眠期。不论他们说什么、做什么、追求什么，多是在一种不自觉状态下，参照习惯、时尚或他人言行等非理性的实践，也就是说，他们的行为往往由于别人这样说过，或别人这样做过而模仿之。

    据媒体报道，某小学六年级学生毕业时彼此留言，在“兴趣爱好”一栏中，有同学写道：“看靓女”，“睡懒觉”。在“祝福语”一栏中，有的同学赠言：“将来腰缠万贯时，别忘了多泡几个‘小蜜’，包个‘二奶’。”“将来做大官，赚钞票，娶老婆，一个不能少。”记者问几个学生为什么会写这类赠言?孩子无所谓地回答说，比酷呀!如果哪个同学写“愿你好好学习，将来成为国家栋梁”之类的话，就会被扣上“假正经”的帽子被排斥。

    针对这个现象，人们有理由说学校思想政治工作薄弱，小学生理想、信念和前途教育缺失，但是仅这么说说是很不够的，也容易陷入片面。对孩子产生思想影响、道德影响和文化影响的，一般来自三个方面：第一是家庭 ......