小学四年级时，我已经变成了一个心事重重的小孩。这一年我们换了新的数学老师，是一位已经五十多岁的老人，姓金，个子矮小，一口标准的普通话，表情严肃，每个人都企图获得他的欢心。

    我成绩不错，一向很受老师喜欢，但他似乎对我毫无好感，表扬时总是相当平淡，批评起来倒不遗余力，一种故意为之的冷淡，敏感的小孩子却全都意识到了。

    我的同桌是个杀猪人家的小孩，名叫晓梅，她成绩不好，但对此毫不在意，有种听天由命的乐观。在二十年前的乡下，农村的人普遍觉得小孩以后不过还是在家种田，并不想做太多无谓的挣扎。他们家相对富裕，加上她天真又大方，在班上有种大姐大的气质。

    我们是好朋友，晓梅有一种对我的敬畏和保护，她可能是班上唯一不想去讨好金老师的人。

    期末考试前，金老师给大家做了一次强有力的动员，他拿出一支崭新的钢笔，说会用它来奖励这次数学考满分的人。“这次是我出的卷子，很难，估计很难有人拿满分，所以……”他拍了拍那支钢笔， “可能这支钢笔最后还是我的。”

    我激动难耐，觉得可以通过这次考试一举扭转他对我的态度，我会让他知道：我是这个班上最聪明的小孩。

    直到发卷子时我都没有改变这个想法。然而金老师却遗憾地表示： “果然没有人拿满分 ......