梅寒

    2016年，一纸随军家属就业安置的调函飘到了我的手上，我摇身一变，从一名办公室文员变成了一名职教教师。

    没有相关的从教经历，亦没有接受过相关的业务培训。可我还是信心百倍地走上新的工作岗位，走上讲台，走进学生们中间。四十多年的生活阅历，十几年的阅读与写作积累，年少时就燃起的对教育的热情之火……这一切，都让我对未来的工作充满期待与自信。

    作为一名老师除了渊博的学识之外，就是爱。爱生如子，爱校如家，爱的教育，无所不达。

    我所执教的是一所初级技工学校，面对的学生多是在中考中被淘汰的初中落榜生。在他们短短的十几年人生历程中，被家长放弃，被学校忽略，被众人漠视，小小年纪，已经在关爱的荒漠中独自跋涉。面对这样的孩子，老师最需要给予的自然是爱。

    也许是我温柔的笑容，以及课下的耐心细致，很快让学生们喜欢上了我，也喜欢上了我的语文课。这让我暗自欢喜，也越发坚定自己的教育理念是对的。对于学生的求助，也自觉应当尽力满足。

    第一次来找我求助的，是一名学旅游专业的女生，我只给她们上过一个月的课。实习前，那名女生忽然从微信上发信息给我：老师，能不能借我一百元钱？我回家要买车票，爸妈在外面打工，还没打生活费来。

    好。我几乎没有任何犹豫，也不作任何怀疑。技工学校的孩子 ......