教育不是模仿成功的甲方
王芫很多年前,我翻译过一本关于电影导演马丁·斯科塞斯的书。那并不是一本传记,只是在分析大导演创作的作品时,顺便提了一下他的成长背景。马丁·斯科塞斯出生在纽约治安很差的皇后区,从小患有哮喘病。他的父母很为难:一个身体孱弱的小男孩如何在好勇斗狠的街区平安长大?思考良久,他们决定买一台电视机。那可是1948年,斯科塞斯家是整条街第一个拥有电视机的家庭。
那个年代,看电视并不像今时今日一般充满乐趣,因为电视台播放的内容十分有限。同一部片子,周一刚在《佳片剧场》播出,周二又出现在《好片回放》里。大量重复的观影经验在小马丁身上产生了奇妙的效果,令他对电影的内容与形式烂熟于心。上学后,老师一给大家讲故事,他就一幅接一幅地画出场景,且坚持按照1∶1.33的长宽比构图。用视觉形象思考和表达,自然而然地成为他的习惯。
那时我的孩子还小,我对于教育还跃跃欲试 ......
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