希望通过对激光医学课程体系的建设，能在整形外科专业型研究生实践教学中起到以下作用：①提高主动学习与实践能力：教员将抽象概念结合到选择、整理、加工后的典型病例中去，运用视频、互联网等先进教学设备，用生动、具体的图片增强感性认识，吸引学生的注意力，激发学习热情和探索欲望，紧密结合临床，使理论与实践更好地结合，提高教学效果;②树立科研思维与创新意识：注意训练分析问题、解决问题的创新意识和能力，建立起最基本的临床科研思维方式。介绍激光医学发展的科学前沿，引导学生利用数据库搜索感兴趣的问题，参加导师科研项目的选题、立项、实验和总结，树立科研创新意识，为将来的科研工作奠定良好基础[11];③提升合作意识与综合素质：病例讨论过程中，分组分工合作、共同参与，各抒己见。培养主动分析情况、发现问题、提出问题、分工协作、查找相关信息并快速解决问题的综合素质。调动学习积极性，将被动记忆转变成主动探索，充分发挥主观能动性。有利于提高组织沟通能力、团队协作能力、语言表达能力，发挥团队精神，共同努力，才能获得最佳的手术效果 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


闄愪簬鏈嶅姟鍣ㄥ帇鍔涳紝缃戠珯閮ㄥ垎淇℃伅鍙緵鐖卞績浼氬憳鎴栨湁涓€瀹氱Н鍒嗙殑娉ㄥ唽浼氬憳娴佽銆�
姝�淇℃伅闇€瑕� 1 绉垎锛堝厤璐规敞鍐岀櫥褰曞悗姣忓ぉ鍙互棰嗗彇10涓Н鍒�锛夈€�
    淇℃伅浠呬緵鍙傝€冿紝涓嶆瀯鎴愪换浣曚箣寤鸿銆佹帹鑽愭垨鎸囧紩銆傛枃绔犵増鏉冨睘浜庡師钁椾綔鏉冧汉锛岃嫢鎮ㄨ涓烘鏂囦笉瀹滆鏀跺綍渚涘ぇ瀹跺厤璐归槄璇伙紝璇烽偖浠舵垨鐢佃瘽閫氱煡鎴戜滑锛屾垜浠敹鍒伴€氱煡鍚庯紝浼氱珛鍗冲皢鎮ㄧ殑浣滃搧浠庢湰缃戠珯鍒犻櫎銆�

寰俊鏂囩珷  鍏虫敞鐧炬媷  璇勮鍑犲彞  鎼滅储鏇村