[摘要]目的：探究知识、信念、行为(KAP)理念下线上宣教联合分阶段卫生指导对青少年正畸患者的价值。方法：选取2021年3月-2022年9月笔者医院收治的90例青少年正畸患者，按照随机对照法分为对照组和观察组，各45例。对照组采用常规护理干预措施，观察组采用基于KAP理念线上宣教联合分阶段卫生指导干预措施。比较两组干预前及干预3个月时牙菌斑指数、牙龈指数、心理状态[状态-特质焦虑量表(The state-trait anxiety inventory，STAI)]、口腔健康自我管理能力、生活质量[儿童青少年口腔健康影响程度量表(Child oral health impact profile，COHIP)]，对比干预前及干预6、12个月后的美观性[正畸治疗需要指数美观量表(Index of orthodontic treatment need-aesthetic component，IOTN-AC)]。结果：干预3个月后，两组牙菌斑指数、牙龈指数较干预前均显著升高，且观察组显著低于对照组(P<0.05)，各项口腔健康自我管理能力、COHIP评分较干预前均显著升高，且观察组显著高于对照组(P<0.05)，观察组各项心理状态评分较干预前均显著降低(P<0.05)；干预6个月、12个月后，两组IOTN-AC评分较干预前显著降低，且观察组均显著低于对照组(P<0.05) ......