针对实习生心理变化 以人为本带教体会
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随着人们对护理服务水平需求的日益提高，培养一支高素质的护理队伍已成为我们护理管理工作中的重要内容，而实习阶段在一名护生的成长过程中占非常重要的地位，是从单纯的学生向临床护士转变的过渡阶段，是培养学生实际工作能力，临床思维能力，职业道德以及护患关系处理能力的重要环节，是非常重要的“塑型期”，作为护理临床教育者，通过多年的带教经验使我们认识到必须“以人为本”系统地、科学地抓好带教工作，才能为护生搭好临床实习的桥梁，就此谈谈本人带教体会：
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