【摘 要】目的：探讨健康教育在乳腺癌根治术后患者中的实施效果。方法：将50例乳腺癌手术患者随机分为干预组和对照组各25例。干预组采用健康教育护理干预，内容包括入院宣教配合，心理指导，术前常规宣教，手术日个别指导宣教，手术后1周内教育，乳房切除后的心理重建，特殊问题的重点宣教和出院宣教。对照组采用传统的手术前后卫生知识宣教。入院第1天和手术后6个月对2组患者进行体力状态评价和生存质量评价。结果：干预组在干预后体力状态卡氏评分(KPS)总分与干预前和对照组比较显著上升，东部协作组体能状态(ECOG)评分与干预前和对照组比较显著下降，对照组干预前后KPS、ECOG评分比较无显著差异；干预组在干预后生存质量总评分与干预前和对照组比较显著下降，对照组干预前后总评分比较无显著差异。 结论：对乳腺癌手术患者实施健康教育护理干预，为临床提供了一种行之有效的临床护理措施，可以提高患者的生存质量。

    【关键词】健康教育；乳腺癌；生存质量

    【中图分类号】R473.73 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455(2012)01-0117-01

    乳腺肿瘤是女性最常见肿瘤之一。乳腺癌的发病率在我国逐年上升，现已跃居女性恶性肿瘤前列[1]。乳腺癌手术对形体破坏及大，是女性的一大威胁，患者常因不了解该病的相关知识，担心术后失去健康的女性第二特征而产生焦虑、失眠、社交障碍、严重抑郁症等[2]，影响患者的生活，所以术后的健康教育对乳腺癌患者显得尤为重要 ......