诗戏妙对，夫妻共乐晚年
新年我去给老师拜年，看到年逾八旬的老师仍精神焕发，思维清晰。那天适逢老师跟师母都坐在书房里对诗。老师曾教我古文，具有深厚的古文功底。他在退休后，仍满怀兴趣地读和写诗。师母原是戏曲演员，在戏剧方面也有深厚的造诣。老师他们经常沉浸在对诗的乐趣中，在兴趣高时，老师念出诗的上句，师母有时以诗对诗，有时对不上来也用大白话凑上去，乐得他们哈哈大笑。
那天，我静静地坐在沙发上听着老师声情并茂地念出上句：“新历才将半纸开，”师母略微思索后对道：“小庭犹聚爆竿灰。”这是来自唐代诗人来鹄的诗，描述春节的热闹情形。透过爆竿灰，可见过年放鞭炮的浓烈盛景，这首古诗正合新年闹意。正当我浮想联翩时，又听老师念道：“纷纷灿烂如星陨，”然后深情款款地望着师母。这回师母面呈难色，想了半天还是对不上来，但仍不服输地说：“老头子，别总用难的诗来欺负我。有时你不也是对不上我的戏哩，唱得像公鸭似的，我也没为难你。”说完朝着我看。望着师母求救的眼神，我也犯难了。中国诗文浩瀚，不可能在短时间内很快对上相应的下句，我很努力地在记忆库里搜索。没过一会儿，根据字的音、形、义，我终于想起这首元代赵子昂写春节的《七绝》中有一句“霍霍喧逐似火攻”，更形象生动地写出春节鞭炮的传统意义。
师母怕老师再出难诗，索性站起来说道：“老头子，今儿当你学生面，我们来段对戏如何？也算向你学生拜一个年。”老师随即站起来，回应师母。只见师母翘起兰花指，对着窗外，声音如春鸟清鸣般唱道：“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。随手摘下花一朵，我与娘子戴发间。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还……”师母随着唱词渐入戏境，只见老师打断道：“又唱这首老掉牙的《天仙配》，就不能唱首现代戏？”师母微笑道：“老头子，一直以来，我们就如这首《天仙配》。”说完，老两口脸都如孩子般红润。
当然，老师也不甘示弱，用浑厚腔唱道：“那冰轮离海岛，乾坤分外明，皓月当空，恰便似嫦娥离月宫，奴似嫦娥离月宫……”随着《贵妃醉酒》美妙唱词的承接，老师也沉醉在国粹京剧中。
看到老师的生活如此有乐趣，我受益匪浅。老师和师母很恩爱，从不为琐事争得面红耳赤。夫妻俩都被称为社区快乐老寿星，我想除了在饮食有规律，在精神上琴瑟和谐，还与诗戏妙对、夫妻共乐、儿女孝顺、家和万事祥有关。, 百拇医药(王琴)
那天，我静静地坐在沙发上听着老师声情并茂地念出上句：“新历才将半纸开，”师母略微思索后对道：“小庭犹聚爆竿灰。”这是来自唐代诗人来鹄的诗，描述春节的热闹情形。透过爆竿灰，可见过年放鞭炮的浓烈盛景，这首古诗正合新年闹意。正当我浮想联翩时，又听老师念道：“纷纷灿烂如星陨，”然后深情款款地望着师母。这回师母面呈难色，想了半天还是对不上来，但仍不服输地说：“老头子，别总用难的诗来欺负我。有时你不也是对不上我的戏哩，唱得像公鸭似的，我也没为难你。”说完朝着我看。望着师母求救的眼神，我也犯难了。中国诗文浩瀚，不可能在短时间内很快对上相应的下句，我很努力地在记忆库里搜索。没过一会儿，根据字的音、形、义，我终于想起这首元代赵子昂写春节的《七绝》中有一句“霍霍喧逐似火攻”，更形象生动地写出春节鞭炮的传统意义。
师母怕老师再出难诗，索性站起来说道：“老头子，今儿当你学生面，我们来段对戏如何？也算向你学生拜一个年。”老师随即站起来，回应师母。只见师母翘起兰花指，对着窗外，声音如春鸟清鸣般唱道：“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。随手摘下花一朵，我与娘子戴发间。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还……”师母随着唱词渐入戏境，只见老师打断道：“又唱这首老掉牙的《天仙配》，就不能唱首现代戏？”师母微笑道：“老头子，一直以来，我们就如这首《天仙配》。”说完，老两口脸都如孩子般红润。
当然，老师也不甘示弱，用浑厚腔唱道：“那冰轮离海岛，乾坤分外明，皓月当空，恰便似嫦娥离月宫，奴似嫦娥离月宫……”随着《贵妃醉酒》美妙唱词的承接，老师也沉醉在国粹京剧中。
看到老师的生活如此有乐趣，我受益匪浅。老师和师母很恩爱，从不为琐事争得面红耳赤。夫妻俩都被称为社区快乐老寿星，我想除了在饮食有规律，在精神上琴瑟和谐，还与诗戏妙对、夫妻共乐、儿女孝顺、家和万事祥有关。, 百拇医药(王琴)