改革开放40年，不仅使我国经济社会发生了深刻变化，也为我国中医药事业的发展注入了新的活力。我国中医药在医疗服务能力、中医药科研成果、硬件设备、人才培养以及法律保障方面均实现了历史性跨越，正在以崭新的姿态走出国门，走向世界。

    医疗服务——发挥特色 护佑城乡

    改革开放以来，中医药的特色与优势在心脑血管疾病、糖尿病、肿瘤、病毒性和免疫性疾病等常见病、多发病、疑难杂症的防治中发挥了不容忽视的作用。在应对SARS、甲型H1N1流感、艾滋病、手足口病、人感染H7N9禽流感等重大疫情防治和汶川特大地震、舟曲特大泥石流等突发公共事件医疗救治中也贡献了力量。

    在新一轮医改的推动下，我国目前基本建立了以中医医院为主体的覆盖城乡的中医药服务体系。数据显示，截至2017年年末，全国共有中医医院3695家，是1978年(447个)的8.3倍；中医类别执业(助理)医师52.7万名，是1977年(24万名)的2.2倍；全国中医类医疗卫生机构床位113.6万张，总诊疗人次达10.2亿人次。

    在进一步增强中医药服务水平的进程中，中医药适宜技术下基层的举措成效明显。在乡村，乡镇卫生院加强培训和适宜技术推广，使中医药技术服务参与医疗预防保健。同时，加强对村卫生室中医药业务指导，发挥农村中医工作先进县的示范带动作用。针对农村多发病、常见病，推广安全有效、成本低廉、简便易学、适合本地区农村使用的中医药技术和方法。这样，便于将中医药服务全面纳入新型农村合作医疗中，进一步完善鼓励利用中医药服务的政策措施。鼓励乡村中医药技术人员利用当地中医药资源，自采、自种、自用中草药。

    在城市，大力发展中医药社区卫生服务。社区卫生服务机构按照《城市社区卫生服务中心基本标准》和《城市社区卫生服务站基本标准》的要求，完成中医药服务设施配置和人员配备，满足开展中医药社区卫生服务的需要。社区卫生服务机构要充分发挥中医药的特色和优势，开展中医药预防、保健、康复、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务。

    人才培养——多种模式 助推传承

    医疗服务水平的提升离不开人才的培养。在改革开放的历程中，中医教育不断探索完善。在党和国家的长期支持下，我国中医药教育体系蓬勃发展，基本形成了多专业、多层次、多学科、多元化的全覆盖模式。

    在单一中医专业的基础上，增设中药、针灸、推拿、骨伤等专业，并把院校、函授、在职、师承等多种模式均纳入中医教育范畴，初步建立了社区、农村基层中医药实用型人才培养机制，实现从中高职、本科、硕士到博士的中医学、中药学、中西医结合、民族医药等多层次、多学科、多元化教育全覆盖 ......