临床路径在产科护生带教中的应用与效果分析
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文章编号:1009—5519(2005)03—0375—02
中图分类号:R19
文献标识码:B
改进教学方法是提高临床护理带教质量的根本。由于护生在产科实习期较短,要保证教学质量取得最佳效果,临床带教方法就显得尤其重要。而临床路径其功能是运用图表的形式来提供有时间的、有序的、有效的路径,以控制质量和经费[1],正被广泛应用于医疗、护理及健康教育中。
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