护生临床实习前强化培训的点滴体会
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文章编号：1009—5519(2005)09—1082—01
中图分类号：1t19
文献标识码：B
临床实习是护理教育教学中实现培养目标的最后教学阶段，是教与学的继续，是理论与实践的紧密结合过程。它既能促进护生对理论的理解与巩固，又是护生获得实际工作能力的重要手段，在实践教学中能激发学生的学习兴趣和求知欲，增强热爱本专业的情感与职业道德责任感，从而促进高素质护理人才的培养。因此，作为该专业的主干课程之一——护理技术，在教学中必须高度重视其技能的训练过程，尤其是在护生进入临床实习前组织实施的强化训练环节显得至关重要，它将为护生顺利进入临床实习打下坚实的基础，是帮助护生树立良好自信心的重要手段，使护生克服了许多不良的心理反应，从而提高了临床实习质量。我校自2001级护士班起，先后进行了两届护生的临床实习前强化训练，均收到了明显的效果。现将初浅体会表述如下。
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