论物理诊断学教学改革
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文章编号：1009—5519(2005)u—1463—02
中图分类号：R44
文献标识码：B
物理诊断学是研究诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维的学科，是每个医学生在他们完成了基础理论课的学习之后，就将进入诊断学的学习中，是学习临床各学科的基础，并贯穿于临床工作者一生的诊疗中，对培养医学人才具有重要的意义。这门课程既要讲述各系统疾病的症状，又要阐述诊断疾病的基本体格检查方法；既有理论教学部分，又有实践教学部分；既有大课授课形式，又有小课教学讲解形式；既有课堂教学内容，又有临床见习内容。为了有别于传统的单调抽象的教学模式，我们对物理诊断学教学改革进行了不断的探索。
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