强化授课环节　优化教学效果

http://www.100md.com 2006年4月15日 谭伟群

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     文章编号：1009-5519(2006)08-1257-02

    中图分类号：R19

    文献标识码：B

    人体解剖学是一门重要的医学基础课，笔者认为强化“课前预习-课堂教学-课后反馈”三个环节，是优化解剖学教学效果的重要环节。

    http://www.100md.com/html/paper/1009-5519/2006/08/151.htm

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