高职学生考试前心理状况调查分析
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文章编号:1009-5519(2006)12-1920-01
中图分类号:R19
文献标识码:B
作为高职学生这个群体,他们的心理健康状况如何,尤其在面对他们学习生活的重要方面——考试时的心理状况如何,作为老师应作哪些必要的引导与教育,从而让学生从容面对考试,是值得思索的问题,为此,笔者于2005年6月期末考试前1周,对本校2002、2003、2004年级高职护理专业的学生,每个年级随机抽取120人,共计360人,用焦虑自评量表(SAS)进行测试,结果见表1。
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