程艳，汤华军，张杨

    (1.泸州医学院附属医院手术室，四川泸州646000；2.泸州医学院解剖学教研室，四川泸州646000)

    语言暗示在儿科静脉注射中的应用研究

    程艳1，汤华军2，张杨1

    (1.泸州医学院附属医院手术室，四川泸州646000；2.泸州医学院解剖学教研室，四川泸州646000)

    目的探讨不同语言暗示在儿科静脉注射时对疼痛反应的影响。方法选择2013年1～12月收治的180例患儿，随机分为正性语言暗示组、负性语言暗示组，各90例。在静脉注射前相应给予正性语言暗示和负性语言暗示，比较两组患儿焦虑值、疼痛分级及相关指标差异。结果正性语言暗示组在焦虑程度、血压变化、脉搏变化、疼痛程度优于负性语言暗示组，差异均有统计学意义(P<0.05)，但满意度低于负性语言暗示组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论正性语言暗示可减轻儿童静脉注射的疼痛反应。

    暗示；语言；输注，静脉内；疼痛；焦虑；儿童

    医患、护患冲突频发是困扰医护工作者开展有效救治的重要障碍。静脉注射是自静脉注入药液或抽取静脉血标本的方法，是临床治疗中最常用的一种带有创伤性的技术方法，操作的关键是将针平顺地穿入静脉，因此不可避免地产生一定程度的疼痛，不同患者对疼痛有着不同的感受和承受力[1]。儿童是我国计划生育国策背景下的一个特殊群体，备受家人的关注，使得儿科成为矛盾冲突的高危科室[2-3]，本研究选择本院收治的180例患儿，在同等刺激强度和相同操作时间的条件下，给予相应的语言暗示，探讨语言暗示通过个体心理作用能否减轻患儿对穿刺时的疼痛，以利于治疗的顺利进行。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料选择2013年1～12月本院收治的180例患儿，其中男94例，女86例；年龄7～14岁，平均(10.53±3.74)岁。将180例患儿随机分为正性语言暗示组90例和负性语言暗示组90例，对感觉检测迟钝或过敏患儿进行筛除，不能正常进行语言表达者不纳入本研究。其中消化系统35例(19.44%)，呼吸系统119例(66.11%)，血液免疫类26例(14.44%)。两组性别、年龄比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    1.2.1 正性语言暗示组以温和的态度、端庄的仪态、亲切的眼神，在静脉注射前进行正性语言暗示，告知患儿“乖乖你生病了，阿姨帮你治病”，“针很细，不会疼痛”，“阿姨、叔叔在针上抹了不痛的药哦”，“乖乖不痛，就像蚂蚁爬一样，一会就好了”，护理人员也可以在患儿面前交谈“这种打针方法真不错 ......