李文娟，张曦

    (山西省儿童医院康复科，山西太原030013)

    综合康复手段在小儿脑性瘫痪中的价值分析

    李文娟，张曦

    (山西省儿童医院康复科，山西太原030013)

    目的分析综合康复手段治疗小儿脑性瘫痪的价值。方法选择2011年3月至2013年2月在该院住院治疗的小儿脑性瘫痪患儿78例，随机分为综合康复组和对照组，各39例。综合康复组采用综合康复手段，对照组采用常规治疗手段。参考Gesell发育量表评分标准，观察分析康复治疗后两组患儿精细运动评分、大运动评分、适应行为评分、语言评分及社交能力评分等。结果综合康复组患儿精细运动评分[(76.53±4.33)分]、大运动评分[(81.80±5.12)分]、适应行为评分[(76.37±3.79)分]、语言评分[(73.92±4.71)分]及社交能力评分[(79.83±6.10)分]等均显著高于对照组[分别为(47.96±5.63)、(51.25±6.43)、(52.03±6.77)、(49.55±6.30)、(56.92±5.62)分]，差异均有统计学意义(t=31.763、53.763、43.745、39.251、32.947，P<0.05)。结论综合康复手段能显著改善小儿脑性瘫痪的预后，改善小儿多种生活能力。

    脑性瘫痪；儿童；综合康复

    小儿脑性瘫痪在临床并不少见，主要是指小儿由各种原因导致的在出生前至出生后1个月内发生的脑损伤或发育障碍，脑损伤及发育障碍均可引起患儿姿势错位及运动障碍等。小儿脑性瘫痪发病率并不低，我国小儿脑性瘫痪发病率为0.19%左右，已成为引起小儿残疾的主要疾病之一[1]。小儿脑性瘫痪对小儿身心均造成巨大影响，不仅可影响小儿智力、语言和学习能力，还能引起运动功能障碍，对患儿及家庭造成巨大影响及负担。小儿脑性瘫痪目前在国内外均无特异性疗法，主要依赖临床康复治疗[2]，但目前对于临床康复治疗仍缺乏统一共识 ......