王竹娥，何珍珠

    (道县中医院，湖南永州425300)

    结对互助式培训对强化护理人员中医护理技术操作技能及培训满意度的影响

    王竹娥，何珍珠

    (道县中医院，湖南永州425300)

    目的探讨互助式培训在强化护理人员中医护理技术操作技能及患者满意度方面的影响，使护理人员能更好地开展中医护理工作，为患者提供更加全面的护理服务。方法将2013年1月至2014年4月该院68名40岁以下的护理人员按照随机数表法分为研究组和对照组，各34例。其中对照组采用传统的护理人员培训方法，研究组则采用结对互助式培训。分别对两组护理人员的护理技术操作技能进行考核，并比较两组护理人员对培训质量的满意度。结果两组护理人员培训前及培训后第2个月末各项护理技术考评成绩总分比较，差异均无统计学意义(P>0.05)；研究组培训后第4、6个月末的各项护理技术考评总分高于对照组，且护理人员对培训质量满意度[94.1%(32/34)]高于对照组[73.5%(25/34)]，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论结对互助式培训提高了中医护理技术培训的效果，较大程度上强化了护理人员中医护理技术操作技能，并有助于增进护患之间的关系，值得在临床工作中推广。

    互助式培训； 操作能力； 满意度； 中医护理

    随着社会经济的日益进步和人们生活水平的不断提高，医疗保健问题及高额的医疗保健费用已成为当今医学界亟须解决的难题[1]。而中医护理技术所独具的优势及特点，为解决这些问题提供了思路。中医护理技术是临床护理技术的有机组成部分，包括灸法、耳穴埋豆、刮痧法、中药熏洗法、涂药法、湿敷法、穴位按摩等，是中医医院护理人员为患者提供优质护理服务的关键环节[2]。并且中国护理事业发展规划纲要(2011～2015年)提出要“提高中医护理水平，发挥中医护理特色和优势，注重中医药技术在护理工作中的应用”，因此，为促进中医护理的可持续发展，强化护理人员中医护理技术操作技能迫在眉睫。本文旨在研究互助式培训在强化护理人员中医护理技术操作技能及培训满意度方面的影响，现报道如下。

    1 资料与方法 ......