杨承英，郭 晟，陈永文，吴玉章

    (第三军医大学免疫学教研室，重庆400038)

    传统教学结合文献导读模式在研究生免疫学教学中的应用

    杨承英，郭 晟，陈永文，吴玉章

    (第三军医大学免疫学教研室，重庆400038)

    医学免疫学是生命科学的前沿学科之一，对硕士研究生的科研选题、课题设计有重要的指导作用。为调动学生的积极性，主动性，培养学生的创新性思维，作者将传统教学模式与文献导读模式相结合，在学生系统掌握免疫学理论知识的基础上，注重学生文献阅读、追踪前沿热点以及创新性思维能力的培养。通过教学方式的改变，调动了学生的极性，激发了学生对免疫学的兴趣。

    医学免疫学； 研究生教学； 传统教学； 文献导读

    研究生课程阶段的学习是培养过程中的第一个基础环节，为达到“建设一流创新性研究型医科大学”的办学目标，本校非常重视研究生的课程教育，对研究生的课程设置进行了全方位的改革，除英语、政治为必修课外，其他课程全部改为选修课。改革后的课程设置将更有利于不同专业领域的研究生根据自己的专业领域的需求有针对性的选修自己需要的课程。

    医学免疫学是生命科学和医学领域的前言学科之一，近20年来发展非常迅猛，其新技术新理论不断更新，蓬勃发展，广泛交叉渗透到基础医学、预防医学、临床医学、预防医学以及生物学等各个领域，给疾病的预防、诊断、治疗带来了一些革命性的改观。因此，本校每年招收的研究生中，每年有50～60名研究生会选修医学免疫学这门课程，这充分说明了医学免疫学对于硕士研究生课题选择，实验设计以及后续论文撰写的重要性；选修免疫学研究生来自临床医学、基础医学、预防医学、检验医学等各个不同专业领域，这也说明了医学免疫学涉及的范围非常广泛。选修医学免疫学的硕士研究生大部分在本科阶段接触过免疫学，对免疫学理论知识、实验技术有一定的了解，这次对医学免疫学的学习是为了更好地将医学免疫学的理论知识以及实验技术应用于自己的专业领域，为自己的实验设计、临床科研打下坚实的基础。为调动学生的积极性主动性，培养学生获取信息，分析问题解决问题的能力，作者将传统式教学结合文献导读式教学模式应用于硕士研究生的免疫学教学中，取得了令人满意的结果[1] ......