王学锋

    (湖南中医药高等专科学校，湖南株洲412000)

    大专五官科护理资源建设与教学模式改革探讨

    王学锋

    (湖南中医药高等专科学校，湖南株洲412000)

    为了适应21世纪高职高专护理专业教育改革和发展的需要，该校五官科护理教学坚持强调“基础理论、基本知识、基本技能”的“三基”教学理念，本着理论知识以“够用”为度，突出专科特色，并以此为原则实现校园资源共享，课程建设和教、学、做一体化模式的改革。在课时偏少的现状下建立有效的微课教学资源，教、学、做一体化是当下较为理想的教学模式，开发该模式下的校本教材已成为一种趋势。

    耳鼻咽喉科学；教学方法；专业，护理；教育改革；卫生资源；微课

    为了适应21世纪高职高专护理专业教育改革和发展的需要，贯彻落实卫生职业教育改革政策。本校五官科护理教学坚持强调“基础理论、基本知识、基本技能”的教学理念，本着理论知识以“够用”为度，突出护理，注重整体，体现专科特色，力求符合高职高专护理专业的培养目标。为此本校将五官科护理这一校级精品课程建设为校级资源共享课程，并在此基础上积极配合教学模式的改革。在课时偏少的状况下建立有效的微课教学资源，教、学、做一体化是当下较为理想的教学模式，开发该模式下的校本教材已是大势所趋。

    1 从整体把握教学大纲——优化教学内容、突出专科护理特色

    1.1 以“必需、够用”为原则来遴选教学内容 五官科

    教材内容繁多，一般大专院校开设36～48个学时，课时偏少，在一个学期内将全部内容讲授完，无法保证教学质量，为此应严格依据教学大纲、专业培养目标，结合临床将书本内容进行精简。以五官科中的常见病、多发病及严重危害人体健康的疾病为主要教学内容，做到精选、精讲，使学生在有限的学时内把重要知识点学到手。眼科教学中 ......