刘小琴，陈见霞，姚述兰(重庆医科大学附属第二医院泌尿外科，重庆400010)

    护理安全教育在降低实习护生静脉滴注错误的效果研究

    刘小琴，陈见霞，姚述兰(重庆医科大学附属第二医院泌尿外科，重庆400010)

    目的探讨实施安全管理教育与安全管理意识培养对降低实习护生静脉滴注错误的效果。方法将2013年6月至2015年5月该科护生静脉滴注例数及错误例数进行回顾性分析。将2013年6月至2014年5月静脉滴注数作为对照组，共静脉滴注20 179例次；2014年5月至2015年6月静脉滴注数作为观察组，共静脉滴注18 757例次。对照组护生入科时采用常规入科宣教和传统操作示教；观察组护生入科时融入安全管理文化理念的教育与培训，并鼓励患者患者或家属参与确认法的静脉滴注操作示范。对两组护生的静脉滴注错误发生率进行对比分析。结果观察组护生静脉滴注错误发生率为0.015%，对照组为0.005%，两组比较，差异有统计学意义(P=0.003)。结论实施护理安全管理教育及培养，能够降低实习护生静脉滴注风险，有效提高静脉滴注安全性，从而降低护理纠纷与投诉。

    护理人员；临床实习；教育考核；输注，静脉内；静脉输液；风险；安全管理；实习护生

    护理风险是指医院内患者在护理过程中有可能发生的一切不安全事件[1]。护理风险管理是指对医院工作人员、患者及患者探视人员可能产生伤害的潜在风险进行识别、评估并采取正确防范行动的过程。临床护理工作中最普遍、最常用的有创性操作之一是静脉滴注[2]。国内住院患者的平均静脉滴注率为73.35%[3]。85%的护士用于静脉滴注工作的时间超过75%，增加了护理风险和患者投诉概率[4]，也是发生护患纠纷最多的治疗环节[5]。实习护生(护生)初涉临床，静脉滴注是其需要完成的基本技能之一，护生对输液的安全知识缺乏、操作技能欠熟练、沟通能力较薄弱等特点。故加强实习护生对静脉滴注安全管理及防范意识，提高其静脉滴注技术水平、规避安全隐患成为临床教学工作的首要问题。本研究通过回顾性分析静脉滴注治疗缺陷记录资料，采取针对性护理安全管理措施，取得较好效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料将2013年6月至2015年5月本科护生静脉滴注例数及错误例数进行回顾性分析 ......