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编号:363954
医学影像学专业建设与人才培养的研究与实践*
http://www.100md.com 2016年2月21日 现代医药卫生 2016年第4期
实验室,1硬件,软件的建设,2教学改革的方法和内容,3教学改革目标
     周 宏,刘进才,罗光华,李劲松(南华大学附属第一医院放射科,湖南衡阳421001)

    医学影像学专业建设与人才培养的研究与实践*

    周宏,刘进才△,罗光华,李劲松

    (南华大学附属第一医院放射科,湖南衡阳421001)

    【提要】纵观放射学学科的发展历程,其应用与发展对于医学教育、临床工作的开展起着关键作用,传统医学影像学教育已不能完全适应当今社会技术发展、社会需求和临床需要。针对这种需求的转变,该文探索一个全新的医学影像学专业建设及人才培养的全新模式,因为医学影像学教学的改革不仅是为了医学影像学教学事业的发展,也是为了国家医学人才培养的优化,经过改革能培养出适应时代、适应社会需求的医学影像学人才。

    教学方法;医学影像学;实践;人才培养

    放射学科已经走过了漫长的道路,放射科医生为临床同事提供了大量资料,发挥了重大作用。近年来,各种设备不断问世,医学影像学科得到了飞跃发展,在学科发展的同时,医学影像学科不断与其他应用技术强的学科交叉、融合。能够驾驭这些先进数字化医学影像设备并更好地应用这些设备为临床诊断服务的人才需要更好的教育方式及更科学的教学管理。国外学者指出医学影像学教育需要着眼于临床医学需求的改革、进步[1]。

    结合学校、医院的实际情况,充分整合、利用现有资源,作者在医学影像学专业建设及人才培养方面进行研究、实践。研究的总体目标:(1)建立“广而细、泛且深”的特色学科;(2)建立现代化临床以教学环境,提高医学影像学专业人员业务处理能力;(3)建立医学影像学专业教学中心,使医学影像学学科教学能够充分发挥学科特点、进一步提高人才培养的整体质量。

    近年来,作者在医学影像学科专业建设与人才培养方面做了一些工作,申报了国家级继续教育项目1项、湖南省教育厅高校教学研究课题1项,现将阶段性工作总结、报道如下。

    1 硬件、软件的建设

    为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,教育部颁布了《国家教育事业发展第十二个五年规划》。政策中提出办一流教育、出一流人才迫切需要加大对关键领域和薄弱环节的投入,不断提高各级各类学校信息化、现代化水平,增强教育的发展实力,为建设教育强国奠定坚实的物质基础。国家围绕了专业建设及人才培养的需要,大力加强硬件、软件的建设 ......

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