陈博

    (广东医科大学东莞校区生理科学实验室，广东东莞523808)

    大学生创新实验项目的创新机制研究*

    陈博

    (广东医科大学东莞校区生理科学实验室，广东东莞523808)

    【提要】经过多年的实践，该校大学生创新实验项目取得了一定的成绩，出台了一系列制度和措施，使一大批有创新实践热情的学生在创新能力上得到了培养。该文从四大方面进行了深刻的剖析：(1)在创新保障机制上要完善六点措施，即组织和管理保障、制度和政策保障、经费和时间保障、实行导师负责制、建立例会制度、建立交流合作平台；(2)在创新管理机制上要做好四点工作，即严格项目评审环节、落实中期检查工作、审核结题验收材料、规范项目材料档案；(3)在创新激励机制上制定好激励学生的政策和激励教师的政策；(4)在创新评价机制上采用定性评价和定量评价相结合的评价方法体系。以期能提供一种培养大学生创新能力和创新型人才的创新机制。

    创新实验项目；创新机制；创新能力；人才培养

    大学生创新实验项目是“十一五”期间教育部为推动高校创新型人才培养而实施的一项重要举措，该项目2006年开始试点，2007年正式实施[1]。以“兴趣驱动、自主实践、鼓励创新、培养能力、重在过程”为原则[2]，促进高校人才培养模式和教学方法的创新，鼓励大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新实践活动，提高大学生创新精神和实践能力[3]。广东医科大学非常重视大学生创新能力的培养，在2010年成立了大学生创新实验项目领导小组，出台了一系列方案和细则，通过近6年的实践，取得了较好的成绩。本文结合广东医科大学在实践大学生创新实验项目中的经验，探讨大学生创新能力培养机制，实现创新人才培养机制的多元化。

    1 建立健全创新保障机制

    1.1组织和管理保障学校成立大学生创新实验项目领导小组，组长由学校主管团工作的校领导担任，副组长由分管学生工作的校领导担任，成员由团委、学工部、科技处、教务处、财务与资产管理处、社科部、二级学院等单位负责人担任。领导小组下设办公室(挂靠学校团委)，具体负责学生创新实验项目活动的组织工作。按学科分类聘请相关专家，指导项目的实施及立项评审、中期检查、结题验收、专利申请及奖励建议。二级学院成立“大学生创新实验项目”工作小组，由主管教学院长担任组长，具体负责本单位项目的开展和具体指导。

    1.2制度和政策保障学校出台了“大学生创新实验项目管理办法”、“大学生创新实验项目实施方案”、“大学生创新实验项目指导教师遴选细则”、“大学生创新实验项目指导教师管理细则”等规章制度 ......