张 伟，曹 莉

    (新疆职业病医院药剂科，新疆乌鲁木齐830091)

    临床药师开展儿科用药教育的总结与讨论

    张 伟，曹 莉

    (新疆职业病医院药剂科，新疆乌鲁木齐830091)

    现阶段临床药师在儿科开展患儿用药教育应重点关注的影响因素主要为儿童期特殊生理特点、患儿的家长的不利干扰因素、儿童用药品种单一、用法及用量复杂的现实问题、其他方面影响因素等，临床药师为提高儿科患者用药安全、合理、有效负有特殊责任，对儿科患儿进行个体化用药教育尤为重要。因此，临床药师应熟悉儿童期特殊生理特点、避免患儿的家长的不利干扰因素、掌握儿科用药现实状况、了解影响儿童合理用药的其他不利因素等，以提高疗效，降低药物不良反应发生率。

    药剂师； 医院，儿科； 药学服务

    现阶段药品仍是治疗疾病的主要手段之一，而用药教育是药师有计划、有目的地对患者用药过程中可能发生的问题进行专业化、个体化、面对面交流及指导。通过用药教育能提高患者对疾病的认识，从而增强患者对药物治疗的配合度，保障患者得到安全、有效的治疗[1]。儿童用药常因患儿机体发育的特殊性及专科用药选择的复杂性而具有诸多用药错误及隐患。据文献报道，儿科用药错误为成人的3倍[2]。对儿科患儿进行用药教育已迫在眉睫。现将本院临床药师对儿科患儿开展用药教育的一些经验、体会介绍如下。

    1 开展用药教育要熟悉儿童期特殊生理特点

    儿童处于生长、发育高峰阶段，儿童期特殊生理特点：(1)儿童血脑屏障尚未发育完全，通透性较大，药物较易透过血脑屏障，有可能引发不良反应，如氨基糖苷类抗生素可引起儿童第8对脑神经损伤。(2)儿童内分泌系统发育不稳定，内分泌易受激素等药物的干扰，导致甲状腺、垂体等功能变化，从而影响儿童生长、发育，如长期服用糖皮质激素导致儿童发育迟缓、身材矮小等。(3)儿童期骨髓造血功能较易受外界因素影响，如氯霉素可引起儿童再生障碍性贫血。(4)儿童期药物代谢动力学也有许多异于成人的特点 ......