夏永智(重庆医科大学附属第一医院神经外科，重庆400016)

    新形势下可视化手段在神经外科临床实习教学中的应用*

    夏永智

    (重庆医科大学附属第一医院神经外科，重庆400016)

    随着我国改革开放的发展和医疗卫生体制改革的进行，医学教育领域呈现出新的形势与特点。在当前形势下，医患关系持续紧张，患者对医疗服务的要求不断增高，而医学生在临床实践教学阶段也面临着患者资源短缺这一问题。如何有效提高实习阶段的学习效率成为临床实践教学阶段亟待解决的问题。神经解剖学知识对神经外科疾病的病理生理学变化的理解至关重要，作者在临床实践教学中，通过综合利用视频图像资料、三维模具、床旁教学与手术观摩等多种可视化手段，强化在学生对神经解剖学的理解，有利于学生更直接、更形象地掌握神经外科疾病的基本病理生理学变化，深化对神经外科知识的理解。

    教育，医学； 临床实习； 神经外科(学)

    临床实习是我国医学生培养过程中的关键阶段，也是医学生成长为执业医师的必经过程。在新的历史条件下，医学生在临床实习阶段面临许多前所未有的问题与挑战[1]。当前形势下医患关系日趋紧张[2]，一方面患者对医疗工作信任度下降，同时对治疗效果和服务质量的要求不断提高，另一方面带教教师对医疗风险的承受力也持续下降，与此同时，住院医生规范化培训制度的普遍实施，与基层医院医生在教学医院进修人员数量的不断增加也挤压了实习学生学习的空间。外科学实习带教是一项临床实践性很强的医疗教学工作，特别是涉及神经外科这一专科性很强的学科。在这种时代背景下，在临床实践教学中综合利用手术观摩、床旁教学、视频图像资料、三维模具等多种可视化手段可提高学生学习的兴趣与效率，加深学生对基础理论的理解与掌握，提高临床实践教学的效果。

    1 新形势下神经外科实习医生临床实践资源紧张的原因

    1.1 不断完善的法律法规对实习医生临床实践活动的规范 随着我国法治社会建设的进行，包括医疗行业在内的各种行业规范完善。《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》和《侵权责任法》等法律法规对实习医生的临床实践活动进行了严格的约束与规范 ......