朱利勇，赵 磊，李伟正(中南大学湘雅三医院普外三科，湖南长沙410013)

    腹股沟疝是腹部外科常见疾病，腹股沟疝修补术日益增多。现有的外科及解剖教材涵盖了腹股沟区域的插图，可在一定程度上帮助住院医师规范化培训(规培)学员理解腹股沟区的解剖，但对学员而言，还是较抽象，学员对腹股沟区解剖结构、区域内重要血管及其他组织的分布和走形仍无法完全理解，对细小结构也无法精确掌握，无法很好地理解腹股沟疝修补术的原理和过程[1]。

    在解剖学上腹股沟管是潜在的间隙，解剖结构非常复杂，腹股沟疝根据解剖结构的不同分为斜疝、直疝等，其中斜疝又分为不同类型，初级规培学员很难对腹股沟管具有全面认识[2]。通过观摩或参与手术，对规培学员掌握腹股沟解剖结构大有帮助。但在实际手术中，对进入手术室的人数是有严格限制的，给予每名规培学员充足上台或台旁观摩的机会并不多，且主刀医生往往专注于手术操作本身，从而忽略了手术及解剖教学，致使规培学员无法学习腹股沟区解剖和腹股沟疝修补术的精髓[3]。而将腹股沟解剖模型和手术视频密切结合，在教学过程中交替使用，可使抽象的解剖结构直观化，大大增强了规培学员的感性认识，并巩固知识，增强记忆，同时，也极大地激发了学员的学习兴趣。本研究将腹股沟解剖模型和手术视频结合应用于临床教学，取得良好的效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2017年3月本院普外科规培学员50名作为研究对象，其中男44人，女6人；年龄24～26岁。采用简单随机化方法分为研究组和对照组，每组25名。研究组学员中男21人，女4人；年龄24～26岁；平均入选考试成绩(76.78±8.23)分 ......