杨 丹，方云昊，徐茂锦(海军军医大学附属长海医院，上海 200433)

    人类生活在一个科技的时代，信息的时代，将科技与信息紧密联系在一起的即数字化，数字信息技术组成了我们的日常生活，使得我们进入了一个数字化时代。现阶段数字化已成为了各类信息及科技的核心，作为当代大学生，数字化技术拓宽了学生的视野，扩大了学生获取信息的渠道，对树立正确的人生观、价值观有重要的推动作用。然而，数字化时代也是一把双刃剑，在带给人们便利的同时，也给诚信教育带来了极大的挑战[1]。

    军医作为一个特殊的职业，涵盖了军人及医生双重职责，军医大学因其姓“军”的特殊性质，诚信教育始终贯穿思想道德教育全程，但在数字化时代，诚信教育的内容及侧重点应根据不同诚信危机做出相应的调整和完善。其次，军医大学所培养的学生究其根本仍是一名医生，作为军医大学生，如何能够在目前的环境及形式下坚守诚信原则，完善诚信教育，在诚信的基础上进行医疗活动，这是军医大学迫切需要解决的问题。军医，失去诚信则攸关国防和后勤的保障，甚至危及人民生命的安全，诚信教育及诚信教育体系的构建意义重大。

    1 数字化时代对军医大学生的影响

    数字化时代信息传播具有开放性，正能量信息能带来正面的社会效应，但负面的、低俗信息会带来负面影响。大学生正处在人生观、世界观形成时期，容易接受新事物、新观点，形成自身的道德体系，但个人情感较敏感，受各种信息的影响，容易对事物正确的认知和判断出现扭曲和误解。目前，我国在校大学生有3 700余万人，军医大学生作为其中特殊的一个群体，肩负着保家卫国、救死扶伤的光荣使命。但信息化高速运转使得目前医疗环境发生了改变，网络社交技术的完善，使医患沟通和交流的形式多样化，由此而引发特殊条件下的医患冲突不在少数。与数字化时代之前的医疗环境相比，现在个别医患冲突通过网络的传播，即会引起大众对医疗行业的质疑 ......