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案例式立体教学法在麻醉临床实践能力培养中的应用*
闂佺ǹ绻戞繛濠囧极椤撶姵瀚氱€广儱绻掔粣锟�麻醉学,操作技能,教学效果,1资料与方法,2结果,3讨论
白洁，潘龙飞，袁浩峥(西安交通大学第二附属医院：.麻醉科；.急诊科，陕西西安70004)
麻醉学作为临床医学中快速发展的重要学科，其风险高、理论复杂、实践性强且涉及多学科专业知识[1]。随着临床手术种类的复杂性和疾病严重程度的增加，危重病例围麻醉期的安全管理对麻醉专业人才的临床思维能力提出了更高的要求[2]。为了提高麻醉学教学效果，更高效地培养学生临床思维能力、临床病例诊断分析处理能力和实践操作能力，本院麻醉科应用案例式立体教学法(CTTM)，在教学过程中引入真实反映临床实践的危重病例进行讨论，加强学生对学科理论知识的系统了解，从而实现学生从医学理论向临床实践能力的快速转化，取得了良好的教学效果，现将教学成果报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料选取2015年6月至2017年12月在本院麻醉科学习的实习医生共70名，分为试验组和对照组，各35名 ......
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