徐秀娟，何琳莉，罗征秀

    (重庆医科大学附属儿童医院两江呼吸科/国家级住院医师规范化培训示范基地，重庆 401122)

    住院医师规范化培训(简称住培)是医学生毕业后教育的重要组成部分，是培养高水平医学专业人才的必经阶段。住培主要侧重培养临床医生的基本临床理论及临床实践能力。重庆医科大学附属儿童医院2015年被国家卫生健康委评为国家住培示范基地。目前采取在儿科范围内各三级学科(专业) 科室轮转的形式进行。要求住培学员在有限的时间内学习大量临床专业知识和专业技能，培训结束时能够具有独立从事儿科临床工作的能力，同时具有良好的职业道德和沟通能力。因此需要寻求高效的教学培训方法，进一步提高培训的效果和培训质量。

    临床路径教学法是将临床路径(CP)理念引入住培教学实践，培养学员正确的临床思维方式，利于医学生建立规范化、合理化和最优化的临床诊疗思维[1-3]，但该教学法一定程度上忽视了个体化差异。因此，同时联合目标管理教学法作为补充，后者以现代教育管理理论为基础，以教学目标为主线，可提高被管理者的积极性与责任心。注重规范的同时，弥补了个体差异的不足，二者联合以期取得较好的教学效果[4-5]。

    1 资料与方法

    1.1资料

    1.1.1一般资料 考核对象是重庆医科大学附属儿童医院为儿科专业基地轮转两江呼吸科的住培学员，考核时间为2018年7月至2019年6月，将51名学员分为2个教学组。对照组25名中男6名，女19名，平均年龄(25.47±1.39)岁；研究组26名中男6名，女20名，平均年龄(25.95±1.96)岁。两组学员性别、年龄、上一科室的出科成绩比较 ......