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编号:357881
儿外科专科护士资质培训需求及培训策略的调查研究
http://www.100md.com 2022年1月9日 现代医药卫生 2021年第24期
1资料与方法,2结果,3讨论
     沈 巧,李各芳,胡丽君,陈琪琦,崔 璀

    (儿童发育疾病研究教育部重点实验室/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室/重庆医科大学附属儿童医院:1.护理部;2.渝中区骨科病房;3.两江院区胃肠新生儿外科,重庆 400014)

    1987年中华医学会小儿外科学分会成立,先后设立了骨科、泌尿、心胸及麻醉等医疗学组,2018年第十四次全国小儿外科学术年会宣布成立小儿外科护理学组。随着小儿外科各专科的设立,诊疗技术的快速发展,各专科疾病和服务对象的特殊性对护理人员的专业化提出了更高的要求。《中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)》提出,护理工作重点任务之一是建立和完善专科护理岗位培训制度,开展对临床专科护士的规范化培训[1]。儿外科专科护士在提升护理质量、改善患者结局、促进护理学科发展等方面发挥着重要作用[2]。目前专科护士的培训工作及研究主要集中在ICU、急诊、手术室等领域[3-4],关于儿外科专科护士的培养研究尚缺乏报道。本研究拟调查全国儿外科护士对专科护士资质培训的需求与培养策略的期望,以期为本市乃至全国建立儿外科专科护士培训基地,开展儿外科专科护士资质培训、发展儿外科专科护理提供借鉴和参考。

    1 资料与方法

    1.1调查对象 采用方便抽样和滚雪球抽样相结合的方法,选取符合纳入标准的儿外科护士为研究对象。纳入标准:(1)工作内容涉及儿外科专科护理的临床护士;(2)知晓本研究的目的,并自愿参与调查。

    1.2调查方法

    1.2.1调查工具 参照苏曼曼等[5]研究设计的骨科专科护士培训现状及培训期望调查问卷,并以祝宪庭等[6]编制的专科护士的现状及培养对策研究的调查问卷为框架,广泛查阅文献后编制成儿外科专科护士培训期望及培养策略的调查问卷进行调查。问卷内容主要有两部分:(1)一般资料情况及培训现状调查表;(2)儿外科专科护士培训期望调查问卷 ......

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