宦松妍，汤刘旸，肖博奥，聂 建，覃 霞，孙桂香

    (徐州医科大学公共卫生学院，江苏 徐州 221000)

    2019年12月新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情暴发，大批医务工作者走上一线抗击疫情，民众对医务工作者的尊重进一步提升[1]。在校大学生作为社会的一个特殊群体，正在接受高等教育但尚未走进社会，医护职业价值观很可能会发生明显的变化。就医学生这一主体而言，在职业理想方面可能会更加坚定，在职业选择上也可能会发生变化；非医学生即使没有从事医学行业，但是他们与医护职业不乏接触，他们对医护职业的认识可能与医学生群体存在差异，同时也作为社会评价影响医学生的职业认同和职业抉择。有关职业认同现状的研究近年来不断涌现，但在新冠肺炎这一背景下的职业价值观变化更值得探索和思考。本研究目的是了解疫情前后医学生和非医学生的医护职业价值观现状，并探求其影响因素，帮助医学生树立自身的职业价值观，发扬崇医尚医之风，为医学院校人才培养提供新方案，为提高医护社会地位、改善医患关系提供建议。

    1 资料与方法

    1.1研究对象 对徐州医科大学、江苏师范大学、中国矿业大学、徐州工程学院等多所高校在校大学本科生进行整群抽样调查，调查前征求学校及院系相关负责人的同意与支持，以班级为单位集体施测，采用统一指导语说明调查的目的、意义及问卷填写方式，以不记名方式填写。纳入标准：新冠肺炎疫情发生前后徐州在校大学本科生，排除标准：问卷填写存在严重矛盾者。2021年9月19日至10月29日共发放2 061份问卷，问卷的完整率和有效率均为100.0%。

    1.2研究方法 在研究相关文献的基础上，设计调查问卷，问卷包括一般人口学特征,以及职业价值观、职业观、职业认同3个维度。人口学特征有6个题项，包括性别、年级、大学所在地、大学类型、是否为医学生及专业；职业价值观有6个题项，包括对疫情防控信心、对医护人员态度、做医生能否实现价值、是否支持亲友学医、医患矛盾改善程度及改善对提升职业价值观的影响；职业观有3个题项 ......