郑传明，王振杰，纪 忠，杜召辉

    (蚌埠医学院第一附属医院急诊外科，安徽 蚌埠 233000)

    突如其来的新型冠状病毒肺炎在全国多地蔓延，由于其主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播，政府要求群众尽量减少出行和避免聚集。与此同时，各大高校延迟开学，在此期间，如何做好停课不停学，成为亟待解决的问题[1-3]。21世纪是网络技术高速发展的时代，网络信息技术已经渗透人们的生活，在教育领域，伴随着信息技术逐渐深入课堂，新环境激发了大众对学校教学过程中方方面面的思考，助推了教学模式的发展与创新[4-6]。本研究通过探讨小规模线上教育联合翻转课堂在急诊医学教学中的应用价值，旨在为急诊医学教育模式改进提供参考。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 2019年11至2020年11月选取蚌埠医学院2018级临床医学本科专业学生100人作为教学研究对象，随机分为观察组和对照组，各50人。两组学生均为相同教师带教，并且入科时对两组学生分别进行理论测试。观察组中男28人，女22人；平均年龄(22.30±3.50)岁；入科平均理论测试成绩为(60.53±11.66)分。对照组中男26人，女24人；平均年龄(21.80±4.10)岁；入科平均理论测试成绩为(62.53±12.76)分 ......