周金容，吴妙略，邓敬仪，陈妙霞

    (中山大学附属第三医院急诊科，广东 广州 510630)

    心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停后所采取的紧急抢救措施，是心脏停搏复苏的基石[1]。是目前公认最为有效的救治方法[2]。我国心肺复苏质量参差不一，不尽人意，而高质量心肺复苏可提高心脏骤停患者的生活质量及预后状况[3]。但多年来，人们更多注重于心肺复苏技能的教学而不是心肺复苏结果的测量[4]。采用什么指标评价心肺复苏的培训质量，怎么样才能提高心肺复苏培训效果，如何让学生在急诊实习的3～4周内掌握高质量心肺复苏技能而不容易遗忘所学的知识，为学生毕业后给心跳、呼吸骤停患者提供高质量心肺复苏术，挽救患者生命、改善患者预后提供坚实的基础。本研究尝试利用心肺复苏实时反馈装置，以期探索一种适用于教学的高效心肺复苏培训模式。

    1 资料与方法

    1.1资料

    1.1.1一般资料 选取2018-2019年本院急诊实习护生180名作为研究对象，采用随机分组的方法分为观察组和对照组，每组90名。对照组实习护生中男8名，女82名；平均年龄(22.62±0.99)岁;文化程度：本科71名，大专19名。观察组实习护生中男10名 ......