黄 茂,王晓俊,陈 英,曾繁丽

    (重庆市人民医院手术室,重庆 401121)

    近年来,为加强培养医护人员的专业技能及素养,各个医院都需将培训新入职护士当成重点工作,且在2016年国家卫生健康委员会颁布的《新入职护士规范化培训大纲(试行)》中也给予明确指导和政策支持[1]。而护理查房作为规培培训教学必不可少的培训方法,其开展过程旨在提高手术室整体护理质量,提升手术室护士的综合素质[2]。临床上护理规培生面对手术室护理实践内容复杂、专科性强、涉及的知识面广,除需要学习相关专科知识,还涉及专科手术配合,很难掌握要领,容易导致新入职的规培护士学习兴趣降低,给手术室护理教学带来一定难度。本科从2021年开始在手术室规培护士中运用多学科联合查房,现将其应用报道如下。

    1 资料与方法

    1.1研究对象 选择2020年1月至2021年12月拟在本院手术室规培的护士96名,对照组和观察组分别从2020年1-12月和2021年1-12月2个年份的规培护士中各抽取48人作为观察对象。所抽取的两组护士培训时间、一般资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2方法

    1.2.1带教方法 对照组采取传统护理教学模式,由1人主持完成教学查房;观察组采用多学科联合查房模式。由于手术室专科性较强,本科室护理规培生查房以妇科、肝胆科、骨科3个科室为主。患者采取每月1次教学查房,由各专科组轮流提供查房内容。

    1.2.1.1查房前 通常在进行手术的前1天,提前到病房拜访,了解患者的基础信息和病史及各项检查报告,为患者做好心理准备工作,使其保持健康心理,积极配合后续工作 ......