叶 玲,曾 胜,董莉妮,张湘瑜,张 慧

    (中南大学湘雅二医院老年医学科,长沙 410011)

    随着老龄化程度日益加剧,生命终末期患者的医疗照护备受关注。2021年公布的第七次人口普查数据显示,我国60岁及以上老年人口达2.64亿,占总人口的18.7%[1]。在日常生活活动能力方面,4.8%的老年人处于重度失能,7%处于中度失能[2]。缓和医疗是通过镇痛、控制各种症状,减轻精神、心理、灵性痛苦,给予终末期患者及家属全面的综合治疗和照护[3]。缓和医疗不仅能够帮助患者有尊严地走完人生的最后一程,还为其家属提供各种支持[4]。缓和医疗在很多欧美国家被广为接受。近年来,在政府的积极倡导下,我国缓和医疗工作得以迅速发展,但是也面临一些困难,譬如缺乏专业的从业人员。医学生是未来缓和医疗的实践者,如何对医学生进行有效的缓和医疗教育,值得深入探索。一项调查显示,84%的医学院校不支持开展专门的缓和医疗课程,而更愿意将缓和医疗教学融入已有课程[5]。中南大学湘雅医学院在老年医学课程中设置了缓和医疗教学。本研究探讨了缓和医疗教学对医学本科生临终关怀态度的影响。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 选取2022年中南大学湘雅医学院选修老年医学的本科生60名,其中2018级临床医学专业20名,2018级精神卫生医学专业6名,2019级预防医学专业34名 ......