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编号:1803431
典型病例教学在医学检验实习生带教中的应用
http://www.100md.com 2024年4月7日 现代医药卫生 2024年第6期
教学法,1对象与方法,2结果,3讨论
     罗 丹,皮潇蓉,云发超,王红红,宋 谦△

    (1.乌鲁木齐市中医医院检验科,新疆 乌鲁木齐 830000;2.新疆军区总医院中西医结合科,新疆 乌鲁木齐 830000)

    医学检验专业是一个具有现实使用价值的学科,该专业人员所需知识冗杂,须糅合其他学科的知识,学习难度大、专业性高[1]。乌鲁木齐市中医医院作为市级医疗教学单位,检验科是以医疗、教学为一体的综合性实验室,可为医学检验专业学生提供一个良好的机会和平台,巩固理论知识,并与实际工作结合。目前,医学检验学科的快速发展,暴露出传统教学模式在人才培养中已无法满足医学现代化的发展需求[2]。乌鲁木齐市中医医院检验科通过对医学检验专业学生实践学习情况研究,设计以完成教学大纲为基础,将临床典型病例教学应用于实习培训中,具体方法和结论报道如下。

    1 对象与方法

    1.1对象 选取2021年乌鲁木齐市中医医院检验科的医学检验专业实习生20名作为对照组,选取2022年的23名实习生为教改组。

    1.2方法

    1.2.1教学方法

    1.2.1.1对照组 应用传统理论讲授模式进行教学,各专业组教师按照学生实习手册内容进行备课,主要以PPT 讲授,学生可进行自由提问,教师即时回答,最后对所学内容进行总结,授课模式以单向传授模式为主。

    1.2.1.2教改组 应用临床典型病例解读教学法,选取院内典型临床病例,让学生走近临床,与患者、医生交流接触[3],教师根据患者体征结合检查报告单讲授,组织学生组内讨论,将所学检查知识进行汇总,锻炼学生日后进入工作岗位的发现问题、解决问题的能力。具体实施程序:(1)首先,根据教学大纲进行课堂授课,确保基本专业知识教学到位 ......

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