徐勤毅,邹立瑜,刘 蓉,曹羽钦,陈 晨,欧阳彦,忻卓君,周 颉,丁 锐

    (1.上海交通大学医学院附属瑞金医院,上海 200025;2.上海交通大学医学院医学技术学院,上海 200025)

    随着时代不断发展,人们的生活水平日渐提高,人口老龄化的现状日益凸显,对健康方面的需求也日益增长,尤其是老年病的增多、流行病的突发,在技术和道德方面对医学从业人员提出了更高的标准和要求。在这样的背景下,医学职业精神的培养、弘扬和发展更具教育意义与时代价值。以新型冠状病毒为例,其在短期内造成国内外大量人群感染,成为全球关注的突发公共卫生事件[1]。在此期间,我国各地医护人员前赴后继、舍身奉献,展现出了医者崇高的职业素养,给医学生树立了医者仁心、生命至上的榜样作用[2]。“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大精神是民族精神的继承和发展,是具有新内涵和新思想的“中国精神”[3],体现了医者无私奉献的高尚职业道德。在校期间是引导医学生形成正确职业认知和良好职业价值观的关键时期,本研究以新型冠状病毒感染疫情为背景,在2022年上海高校实施3～6个月闭环管理结束后发放问卷,调查分析上海高校医学生对职业精神的理解和认知现状及疫情对其认知的影响,为进一步提高关于医学生职业精神的教育水平提供参考。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 采用随机抽样法选取上海市部分医学院校的全日制在读医学生574名。纳入标准:自愿参与调查的全日制在读医学生。排除标准:由于条件限制无法使用电子设备接受调查问卷及不愿意参与调研者。

    1.2方法 采用问卷星进行调查。检索查阅大量关于医学生医学职业精神认知度测量的相关资料,根据疫情防控期间医学院校医学生的实际情况,自行设计编制含有27个条目的《医学生心理状况和职业精神现状调查问卷》。该问卷包含3部分:第1部分是人口学资料信息,共6个条目,主要包括性别、年龄、政治面貌、最高学历、就读医学院校及专业;第2部分为医学生医学职业精神认知度调查,共12个条目;第3部分为医学生心理状况调查,其中《医师宣言》所倡导的3项基本原则分别是“将患者利益放在首位”“患者自主”“社会公平”,但在具体调研过程中发现能够完全选择正确的医学生非常少。因此,在设计问卷时借鉴了郑红朝[4]《关于医师职业精神现状的调查问卷》,除了设置3个正确答案之外,还设置了干扰选项“生命至上”。同时,采用职业素养迷你评估测试(P-MEX)分析医学生对医学职业精神内涵的认同度。根据参与志愿者工作或抗疫一线工作经历将医学生分为参与组(362名)和未参与组(212名),进一步分析相关工作经历对医学职业精神内涵重要性认同度的影响 ......