闫瑞雪,范如超,赵淑芹

    (新乡医学院第二附属医院:1.儿童少年精神科;2.护理部,河南 新乡453000)

    非自杀性自伤(NSSI)是指在没有明确自杀意图的情况下,个体通过自我伤害来缓解情绪痛苦或表达内心困扰的行为[1-2]。这种行为在青少年中的发生率较高,给青少年的身心健康带来了严重的负面影响。有研究结果显示,患者除出现NSSI以外,其负面情绪尤为强烈。临床上对于NSSI治疗研究较为常见,但干预方式存在较大差异[3]。以往的研究中多应用常规的干预方式,患者负面情绪仍难以改善。辩证行为疗法属于辩证世界观以生物社会理论及辩证法为理论基石,将其应用于治疗过程中,强调“接受”与“改变”间的平衡。有研究发现,DBT能减少个体实施NSSI的频率[4]。日记式心理教育是医护人员查阅患者的日记内容,减少其情绪改变情况,并结合日记进行健康指导的方式[5]。2种干预方式在青少年NSSI中均有较好的干预效果,但关于联合应用干预效果的研究较少见。本研究将辩证行为疗法联合日记式心理教育应用于青少年NSSI患者中,旨在为未来相关领域的探究提供参考。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 选择2022年5月至2023年5月本院收治的100例青少年NSSI患者作为研究对象。纳入标准:(1)年龄12～18岁的青少年;(2)存在NSSI现象;(3)具备语言沟通能力;(4)患者及家属知情同意。排除标准:(1)出现严重自杀现象;(2)合并多种精神类疾病;(3)存在生命危险,神经系统疾病。采取随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例,对照组中男30例,女20例;年龄12～17岁,平均(13.29±1.31)岁;病程2～11个月,平均(6.39±1.20)个月。观察组中男28例,女22例;年龄12～18岁,平均(13.78±1.29)岁;病程3～11个月,平均(6.67±1.18)个月 ......