指导专家/学前教育系副教授 黄倩仪

    人是群居的动物，从出生开始就离不开社会，越早学习如何与人培养良好的互动，关系您孩子日后的人格发展，及适应未来的能力。因此爸爸妈妈赶紧来了解宝宝在行为发展过程中，可能遇到的疑难问题，才可适时地成为宝宝的人生导师。

    “妈妈，我明天不想上学了!”您一定曾听过家里的宝贝有这样的困扰吧!专家提醒，当您的孩子出现类似的行为时，这可能是他人际关系出现问题的征兆。

    小鹏从托儿所回家告诉妈妈：“同学都不理我，我明天再也不去上课了。”而且接连几天，也都不愿意上学，妈妈发现事情不太对劲，马上打电话与学校老师联系，经沟通后才发现，因为小鹏在家非常受父母疼爱，几乎是有求必应，所以养成他霸道、任性的个性；而在托儿所，小鹏也喜欢霸占玩具，不愿与其他小朋友分享，导致其他孩子渐渐的不喜欢和他一起玩，小鹏在学校没有朋友，所以才不喜欢上学。

    看了小鹏的故事，我们发现，一个人的社会行为必须发展成熟，才能与人和平相处，拥有良好的人际关系并为他人所接受。若孩子在社会化的过程中，产生以自我为中心、不考虑他人感受等行为，会影响孩子的社会适应力。因此父母应注意孩子在发展过程中是否有偏颇，如此才能针对不适应，采取补救及改正的措施。

    重点项目提示

    人从出生就开始积极学习社会化。但什么是“社会化”呢？黄教授说，孩子在成长的过程中，其生活习惯、行为、语言、思考模式与道德行为等，往往受到周围人及所处社会文化的影响，这个从自然人蜕变成社会人的过程，就是所谓的社会化。社会化是每个宝宝成长过程中，必须要学习的事情。其中有些重点项目，是绝不能遗漏的。

    PART1

    社会化人生必修过程

    1.时代文化所认可的行为：

    在每一个文化背景下，都有几套约定俗成的游戏规则，如不能随便动手打人、不可口出秽言等，这些都是必须经成年人的教导，才能学习到的，宝宝学习的成效越高，代表其社会化程度越高。所表现出来的行为就越适宜，越能被社会上其他人认可。

    2.扮演时代文化所赞同的角色：

    人从小到大，在生活中很自然地就会学习如何扮演自己的角色，才能符合社会期待，例如怎么当一个好学生、怎么成为一个称职母亲等。

    3.培养融洽的社会关系：

    在社会化的过程中，人需与其所生存的社会形成融洽的关系，才能活得自在快乐，如当一个人能主动与身边的人接触，其人际关系愈佳，就愈容易获得自我满足。

    分龄检视幼儿社会化发展

    面对宝宝令人头痛的行为举止时，不用太烦恼，其实这些小毛病可能都是社会化发展时的必经历程 ......