摘要：挫折教育，是一种提高学生对挫折的心理承受能力和培养学生对受挫的恢复能力教育，本文针对中学生日益严重的心理问题，从教师和学生两个方面分析了如何通过体育教学来对学生进行抗挫折教育。

    关键词：体育教育；中学生；抗挫折教育

    当前，中学生中存在着严重的心理问题，引起了许多教育者和教师的高度重视。体育运动本身就是认为的设置困难，使参与者在克服和战胜各种困难的过程中，培养顽强的意志，锻炼自我和超越自我，使学生在一次一次的失败中感悟挫折，在一次次的成功中体验战胜挫折的愉悦。学校体育教学是以锻炼身体为基本形式和手段，对学生进行基本知识、基本技能和基本技术的教育。在体育教学中，学生的意志品质、心理活动以及个性特点都表现的极其直观、具体、生动、鲜明。因此，在体育教学中对学生进行抗挫折能力教育，具有其他学科无法替代的作用。可以从以下几个方面进行。

    第一，作为教师要转变观念、注重挫折教育的价值

    教师是行为的先导。体育教师必须改变体育观念，提高对学生进行抗挫折能力教育观念。体育教师要从过去的单一的教书匠向专家型教师转变 ......