摘要：在日益重视学生身心健康、和谐发展的今天，学生的心理健康辅导教育的地位与作用越来越突出，作为学校教育教学工作的主要阵地学科教学应该切实担负起学生心理健康教育的职责，而在小学学科教学占三分之一强的语文教学由于其学科的独特性——“工具性与人文性”，在学生心理健康辅导教育方面大有作为，我通过在课堂教育、教学活动和作文教学等方面的实践来谈一些体会。

    关键词：心理健康辅导与教育；学科渗透；小学语文教学

    1 在小学语文教学中渗透心理教育的重要性与可行性

    首先我们应该清楚什么是学科教学渗透心理健康教育，学科教学是学校工作的核心与重心，因此学科教学理应承担起学生心理健康教育的责任。

    在小学阶段语文课的教学用时占了三分之一强，如果能够充分利用好语文课教学中的资源，对学生进行心理健康的渗透性教育，将会对学生的身心健康发展起着深远的影响与作用。再者，由于语文学科的独特性——工具性、人文性，教材本身蕴涵的心理健康教育素材与语文课堂中教师与学生、学生与学生的学习、讨论、交流与沟通的教学活动，都是对进行心理健康渗透性教育的良好素材。

    2 语文教学中渗透心理健康教育的策略

    2.1精心设计，把心理健康教育融入到语文教学的各个环节

    2.1.1精设导语，让学生进入健康的心理体验情景中在上四年级《比金钱更重要的》这篇课文时 ......