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《大家健康》
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2014年第4期
编号:
12664938
巧用“增减 效应”教女
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2014年4月1日
大家健康
2014年第4期
那天,女儿高兴地将一张90分的卷子摆在我面前。照例,我先是夸奖了女儿一番,但为了防止孩子出现骄傲的情绪,我又补充了一句说:“虽然你这次取得了不错的成绩,但也应该看到自己不足之处,比如这道题,如果能仔细一点,完全可以避免错误不丢分。”
女儿听后,喜悦的心情一下子变得黯淡起来,她无奈地点点头说:“下次我一定注意。”
每次教育孩子时,我总是喜欢先褒后贬,但我很快发现,这种教育方式并不好 ......
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