郑娟娟 徐燕飞

    摘? 要：目的? 探究持续质量改进在急诊科护理带教中的应用及可行性。方法? 选取于德州市中医院实习的急诊科实习生60例作为研究对象，纳入时间自2018年1月～2019年12月。其中2018年1月～2018年12月开展常规护理带教的30例实习生设为对照组，2019年1月～2019年12月施行持续质量改进护理带教的30例实习生设为观察组。比较两组实习护生考核结果、带教满意度。结果? 观察组实习护生理论知识、临床操作、综合能力等考核指标评分高于对照组，带教总满意率高于对照组(P0.05)，有临床可比较性。

    1.2? 纳排标准

    纳入标准：同一院校实习护生;知晓本次研究内容并自愿参与。

    排除标准：实习中途退出;不听从带教老师安排。

    1.3? 方法

    对照组：施行常规急诊科护理带教，即由带教老师根据带教目标，制定具体带教计划，并定期展开理论知识、临床操作培训，定期展开考核。

    观察组：施行持续质量改进急诊科护理带教 ......