赵允

    摘? 要：目的? 探討网络互动式健康教育对支气管哮喘成年患者延续护理效果的影响。方法? 选取2018年1月～2019年6月枣庄市立医院接收治疗的98例支气管哮喘成年患者，按照随机数表法将患者分为两组，每组49例。对照组接受常规健康教育，观察组接收网络互动式健康教育，比较两组患者的用药依从性(Morisky问卷)、自我护理能力(ESCA)以及生存质量(AQLQ)水平。结果? 观察组Morisky问卷得分、ESCA量表评分高于对照组，AQLQ量表评分低于对照组，差异均有统计学意义(P0.05)。本次研究已获医院伦理委员会批准。

    1.2? 纳排标准

    纳入标准：①年龄≥18岁;②无心、肺、肾等器官器质性病变;③患者无认知、语言障碍，能配合完成研究;④所有患者均同意参与本次研究。

    排除标准：①临床资料不完整者;②合并精神疾病或精神疾病史 ......